2018年口頭発表予定×2

久しぶりのブログ更新です。2018年の口頭発表のお知らせです。

1件目:
外国語教育メディア学会(LET)第91回中部支部研究大会にて、シンポジウム「これからのプロジェクト型学習:主体的・対話的な深い学びを目指して」に登壇させていただくことになりました。

「プロジェクト型学習を充実させるために必要だと感じていること:これまでの実践の振り返りから」

というタイトルで、これまでの自身の研究を振り返りながら、プロジェクト学習について考えていることをシェアさせていただきます。何気にLETの研究大会での発表は初めてです。

2件目:
また、第48回中部地区英語教育学会静岡大会にて今年も研究法セミナーを担当させていただきます。

「私の実践研究の進め方」

と題して、私が普段取り組んでいる実践研究について率直にお話しさせていただきます。一つの事例として何かのお役に立てれば幸いです。また、今年は研究法セミナーのコーディネーターもさせていただきます。

今年はあと3件の口頭発表を予定しています。研究する時間を確保できるのはありがたいことです。

追記:1件増えました。お話ありがとうございます。

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リアクション・ペーパー

最近とある授業でずっとリアクション・ペーパーを書いてもらっています。100字以上という制限つきで学生の皆さんには少し負担をかけてしまっているかもしれませんが、いただいているこちらとしては勉強になることばかりで、大変感謝しています。

色々な立場、職場で教壇に立って、10年を超えました。一通りの指導の勉強や経験はしてきたつもりですが、学生全員と私が100%満足できた授業というのは1回もないような気がします。正直、授業時間になったら教室へ行き、一通り授業をこなし、終わったら職員室や研究室に戻るという過程だけをただ繰り返すだけならば、授業について悩むことなんて一切ないでしょう(そんな先生いないと思いますが)。一応「外国語教育教員/研究者」としてご飯を食べている以上、自分がよい授業ができなければ話にならないというのは常日頃思っていまして、それが今の実践研究への興味・関心につながったのかもしれません。

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QuizletとMoodleを統合する:Quizletで作成された問題をMoodleで小テストとして活用する

以前からちょくちょく活用していたMoodleですが、いかんせん問題の入力が面倒でした。Giftフォーマットを用いて問題バンクに一気にインポートするという技もありますが、そもそもGiftフォーマットを作成するのが面倒ということもあり、問題作成からは遠ざかっていました。

また、最近ではQuizletという英単語学習において非常に充実したサイトがあることを知り、こちらをうまく活用しながらMoodleでも同様の課題をさせたいと思うようになりました(Moodleは学習の管理ができるということもあって)。QuizletとMoodleをうまく統合する方法を考えていました。そこで、今回はQuizletで作成した問題をMoodleの小テストでも活用するという方法を紹介します。Quizletでしっかりと練習をさせ、自前のMoodleで小テストをするということが可能になります。参考にした資料はこちら

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