年末ということで2020年の振り返り。振り返り記事も書いたり書かなかったりしていますが（ほぼ2年ごとに書いているっぽい 苦笑）、あまり頑張らずに気が向いたときに書くくらいで自分にはちょうどいいかなと感じています。ということで、今年の振り返りです。
McDonough, K. (2006). Action Research and the Professional Development of Graduate Teaching Assistants. The Modern Language Journal, 90(1), 33–47. https://doi.org/10.1111/j.1540-4781.2006.00383.x
アメリカのイリノイ州の大学院にて、著者が行ったARセミナーが、TAたちの成長にどのような影響を与えたかを調査した研究です。
Borg, S., & Liu, Y. D. (2013). Chinese College English Teachers’ Research Engagement. TESOL Quarterly, 47(2), 270–299. https://doi.org/10.1002/tesq.56
この論文は、中国の大学教員が研究論文を読むこと、研究を行うことに対してどのような認識を持っているか、そして、大学教員が所属する組織の、教員の研究の取り組みに対する貢献についてどのような認識を持っているかを調査した研究です。