以前からちょくちょく活用していたMoodleですが、いかんせん問題の入力が面倒でした。Giftフォーマットを用いて問題バンクに一気にインポートするという技もありますが、そもそもGiftフォーマットを作成するのが面倒ということもあり、問題作成からは遠ざかっていました。
また、最近ではQuizletという英単語学習において非常に充実したサイトがあることを知り、こちらをうまく活用しながらMoodleでも同様の課題をさせたいと思うようになりました（Moodleは学習の管理ができるということもあって）。QuizletとMoodleをうまく統合する方法を考えていました。そこで、今回はQuizletで作成した問題をMoodleの小テストでも活用するという方法を紹介します。Quizletでしっかりと練習をさせ、自前のMoodleで小テストをするということが可能になります。参考にした資料はこちら。
平成29年度全国高専フォーラムにて同僚の宮本友紀先生と
「高専の一般科目におけるブレンディッド・ラーニングに関する一考察」
というタイトルで発表します。今年からしばらくはICTを活用したブレンディッド・ラーニングの研究に取り組み、目の前の学生がより充実した学習が行えるような環境を構築していきたいと考えています。これまで研究してきたニーズ分析の方法論、実践研究の方法論を活かしながら進めていく予定です。本発表ではこれまでのブレンディッド・ラーニングに関する文献を整理し、高専におけるブレンディッド・ラーニング（LMSの活用例なども含めて）に関する情報交換ができればと思っています。
追記：2017年8月21日（月）
展示用ポスターを公開しました。こちらからダウンロードできます。
2016年6月24日、25日に行われる第47回中部地区英語教育学会で研究法セミナーをさせていただきます。今年は
「実証研究および実践研究の科学性」
というテーマで、広島大学の草薙邦広さんと合同で行わせていただきます。私は後者の実践研究担当です。「科学性」と難しい言葉を使いましたが、実践を研究したい人がどのようなスタンスで研究を始めればよいのかを中心に、具体例を多く交えながら端的にお話させていただければと思います。
このセミナーを担当させていただいて今年で4年目になります。研究法はそう毎年変わるものではないですが（毎年変わったら大変！）毎回バリエーションをつけながら、そして新しい事例も取り入れながら発表させていただくことを心がけています。皆様どうぞお越しくださいませ。
これまでに発表させていただいたものは、こちらにまとめてあります。よろしければどうぞ。
6月25日追記
発表資料を公開しました。こちらからダウンロードできます。